SVT Troisième

Les évaluations

Certains travaux pratiques sont notés avec un coefficient de de 0,3 à 0,5.
Les bilans partiels sont notés avec un coefficient de 1 alors que certains bilans de fin de thème ont un coefficient de 2.
Les exposés peuvent être coefficientés entre 1 et 2, selon le degré de travail exigé (Exemple de grille d'évaluation de présentation écrite - Exemple de grille d'évaluation de présentation orale).
En fin d'année, le classeur sera vérifié (autonomie, soin, capacité à gérer les contenus, vérification de la mise au propre et vérification du travail personnel). La note aura un coefficient 2. Exemple de grille évaluation du classeur.

En savoir plus sur "Apprendre à se comporter en citoyen de demain" : élection des représentants et heures de vie de classe

L'élection des représentants de classe se déroule selon un calendrier publié par le Ministère de l’Education Nationale en France.
Elle doit avoir lieu autour de la 7e semaine, soit environ mi-octobre. - Lien vers le document officiel à lire surtout si vous désirez être candidat.
Le bureau de vie scolaire décide de la semaine et met en place la procédure au LFIGP. Nous prendrons alors une heure de vie de classe pour préparer et faire le vote
Les heures de vie de classe.
L'heure de vie de classe n'est pas hebdomadaire. Les adtes sont fixées et annoncées 2 à 3 semaines auparavant sauf urgence.
Les heures de vie de classe ont pour sujet l'apprentissage à la citoyenneté : l'organisation des élections, la préparation des conseils de classe, la préparation de l’examen de scurité routière, la citoyenneté sur les réseaux, les SMS, etc... et si le besoin se fait ressentir pour régler des problèmes de vie de classe ou au collège que vous n’avez pas réussi à résoudre.

En savoir plus sur le Diplôme National du Brevet 2017.
Les épreuves écrites se déroulent au LFIGP les 19 et 20 juin 2017. Lire sur Education.gouv ou sur Eduscol

DNB 2017 - Calendrier des épreuves - Lien
- Première épreuve - Lundi 19 juin
  - 1re partie : Mathématiques de 14 h 30 à 16 h 30
  - 2e partie : Physique-chimie et/ou SVT et/ou technologie de 16 h 45 à 17 h 45
- Deuxième épreuve - Mardi 20 juin
  - 1re partie - 1re période : Histoire et géographie - enseignement moral et civique de 9 h 30 à 11 h 30
  - 1re partie - 2e période : Français de 11 h 45 à 12 h 45
  - 2e partie :
    - Français (dictée - réécriture) de 15 h à 15 h 30
    - Français (travail d'écriture) de 15 h 30 à 17 h
DNB 2017 - Aménagements
2016-2017 étant la première année de la réforme du Cycle 4, une note du 28/09/2016 annonce des aménagements de l'épreuve en Maths - Sciences - Lien.
En effet le nouveau DNB Maths - Sciences devra porter sur les acquis du cycle (de la 5e à la 3e), mais cela ne pourra être mis totalement en place qu'au DNB 2019.
Cette note ne change rien à la programmation SVT de 3e SVT qui a été mise en place pour 2016-2017 au LFIGP, mais confirme ce que nous supposions : les nouvelles notions abordées au cycle 4 ne serons pas demandées.
La maîtrise du socle commun
La maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture s'appuie sur l'appréciation du niveau atteint dans chacune des quatre composantes du premier domaine :
• comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit ;
• comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale ;
• comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques ;
• comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps ;
et dans chacun des quatre autres domaines :
• les méthodes et outils pour apprendre ;
• la formation de la personne et du citoyen ;
• les systèmes naturels et les systèmes techniques ;
• les représentations du monde et l'activité humaine.
Ces différents éléments sont évalués selon une échelle à quatre niveaux : maîtrise insuffisante, maîtrise fragile, maîtrise satisfaisante et très bonne maîtrise. Le positionnement sur cette échelle s'effectue au fil des évaluations menées au long du cycle 4 par les enseignants.
Deux grandes épreuves écrites
La première épreuve porte sur les programmes de mathématiques (2 heures) et de sciences expérimentales et de technologie (1 heure). Le sujet porte sur une thématique commune. Les questions sont identifiées pour chaque discipline.
Cette épreuve comporte un exercice de programmation informatique, en lien avec les nouveaux programmes de mathématiques et de technologie.
La deuxième épreuve porte sur les programmes de français (3h), d'histoire-géographie-enseignement moral et civique (2h) sur une thématique commune
- Une première partie (3 heures) consacrée aux compétences d’analyse et de compréhension de documents et de maîtrise de différents langages
- Une seconde partie (2 heures) dédiée à la maîtrise orthographique de la langue écrite et à la capacité de rédiger
Les questions identifiées pour chaque discipline. L'épreuve comporte : une dictée et un exercice de réécriture, un travail d'écriture d'invention ou de réflexion, au choix.
Une nouvelle épreuve orale de 15 minutes (5 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien).
De nouvelles compétences évaluées, adaptées aux exigences de la poursuite d'études et du monde actuel : expression orale, conduite de projet, travail en équipe, autonomie.
La maîtrise de la langue au cœur de cette nouvelle épreuve : la qualité de l’expression orale vaut pour la moitié des points.
Des collégiens impliqués : l’élève présente un projet interdisciplinaire qu’il a conduit dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires ou des parcours d’éducation artistique et culturelle, Avenir et citoyen. L'élève choisit le projet qu’il souhaite présenter ; l’évaluation du travail fait et des connaissances acquises dans le cadre du projet vaut pour la moitié des points.
Le jury est composé d'au moins deux professeurs, qui évalueront la capacité de l’élève à expliquer son projet et ce qu’il en a retenu. Il n'est pas obligatoire de faire cette présentation en solo : les groupes composés de trois personnes maximum peuvent intervenir ensemble, mais la note reste individuelle. L’épreuve est notée sur 100 points : 50 pour l’expression orale et 50 pour la maîtrise du sujet présenté. Les élèves passent l'épreuve dans leur collège à partir du 15 avril jusqu’au dernier jour des épreuves écrites du DNB.
L'évaluation sur 700 points
- L'évaluation du socle commun représente 400 points.
  - La maîtrise de chacune des huit composantes du socle commun est appréciée lors du conseil de classe du 3e trimestre de la classe de 3e :
    - Maîtrise insuffisante (10 points)
    - Maîtrise fragile (25 points)
    - Maîtrise satisfaisante (40 points)
    - Très bonne maîtrise (50 points)
- Les épreuves de l'examen représentent 300 points.
  - Les mathématiques, les SVT, la physique-chimie et la technologie sont évaluées sur 100 points.
  - Le français, l’histoire-géographie et l’enseignement moral et civique sont évalués sur 100 points.
  - L’épreuve orale est évaluée sur 100 points
- Des points supplémentaires sont accordés aux candidats ayant suivi un enseignement de complément selon le niveau qu'ils ont acquis à la fin du cycle 4 au regard des objectifs d'apprentissage de cet enseignement :
- 10 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont atteints
  20 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont dépassés
- L’élève est reçu s’il cumule 350 points sur les 700.
- Il obtient la mention :
  - assez bien s’il cumule plus de 420 points
  - bien s’il cumule plus de 490 points
  - très bien s’il cumule plus de 560 points.
Un exemple de sujet zéro de l'épreuve écrite du DNB 2017
- mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre - Télécharger
- mathématiques, physique-chimie, technologie - Télécharger
- mathématiques, sciences de la vie et de la Terre, technologie - Télécharger

En savoir plus sur les EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires)

Les EPI sont des moments privilégiés pour mettre en oeuvre de nouvelles façons d'apprendre et de travailler les contenus des programmes. Les EPI et leurs huit thématiques de travail, définis dans les programmes, sont pris en charge par les enseignants de toutes les matières de façon interdisciplinaire. Les enseignants ont défini en équipe les deux thématiques et contenus des cours de chaque EPI par niveau.
Les SVT n'interviennent pas en Troisième.

Pour se préparer aux épreuves des Attestations Scolaires de Sécurité Routière (ASSR 2).

L'épreuve ASSR 1 se passe en classe de Cinquième et l'épreuve ASSR 2 en classe de Troisième.
Elle permet de s'inscrire à la formation pratique du BSR et à la préparation du permis de conduire en France.
L'ASSR 2 est exigée pour s'inscrire à l'épreuve théorique du permis de conduire et doit être conservée par l'élève et sa famille.

Le site se préparer à l'ASSR - Se préparer, se tester, les ressources (Site de l'éducation à la sécurité routière) - Lien
On peut télécharger
- le nouveau livret intégral en téléchargement - ASSR
- des fiches pédagogiques par disciplines - Lien pour télécharger des fichiers
S'entraîner avec les annales de l'examen - Accès
Éducation routière au Collège mis en ligne par la Prévention routière - Accès
Les épreuves - L'essentiel (à titre informatif, seuls les textes officiels font référence) :
- Le cadre de la session
  A partir de 2007, les épreuves se déroulent durant une période définie par le ministre chargé de l'Éducation nationale. Elle s'étale sur plusieurs semaines ... La date est fixée par l'établissement.
  Un candidat qui a échoué a la possibilité de se représenter à une nouvelle épreuve au cours de la même session.
- Le déroulement des épreuves
  La durée desépreuves est de 30 minutes environ pour répondre à 20 questions présentées sur une vidéo (la vidéo ne peut être mise en pose, ni visualisée une 2e fois).Une situation est présentée, le candidat a 1 minute pour répondre sur une grille (un chronomètre défile sur la vidéo).
  Il existe deux types de grilles : les grilles ASSR1 ont 3 colonnes (A,B,C) et les grilles ASSSR2/ASR/AER comportant 4 colonnes (A,B,C,D).
  Les indications de réponses uniques ou multiples sont visibles directement sur chaque question dans les vidéos des épreuves.
  Les thèmes de chaque question sont indiqués
- Les résultats et la délivrance des attestations
  La correction des épreuves est automatisée ou est effectuée à l'aide d'une grille.
  L' attestation est attribuée aux élèves ayant obtenu au moins 10/20 aux épreuves.
  L'édition et la délivrance des attestations sont effectuées dans l'établissement organisateur des épreuves.
  En cas de perte, il ne sera pas délivré de duplicata.

Pour s'entraîner - Des sites

Assistance scolaire - Inscription gratuite - Lien