Sujets abordés dans les trois thèmes du cycle 4 (ce qui représente environ ? + ? +? semaines).

Thème 2 : Le vivant et son évolution.

• Diversité génétique des individus
  Sur quoi reposent la diversité et la stabilité génétique des individus.
  Comment les phénotypes sont déterminés par les génotypes et par l’action de l’environnement.
  La diversité génétique et la biodiversité.
  Diversité et dynamique du monde vivant à différents niveaux d’organisation ; diversité des relations interspécifiques.
  Diversité génétique au sein d’une population ; héritabilité, stabilité des groupes • ADN, mutations, brassage, gène, méiose et fécondation.
• Evolution des êtres vivants. Étude des relations de parenté entre les êtres vivants, et l’évolution.
  Notions de caractères partagés et classification, les grands groupes d’êtres vivants, dont Homo sapiens, leur parenté et leur évolution.
• Mise en évidence des faits d’évolution des espèces et argumentation en faveur de quelques mécanismes de l’évolution.
  Apparition et disparition d’espèces au cours du temps (dont les premiers organismes vivants sur Terre).
  Maintien des formes aptes à se reproduire, hasard, sélection naturelle.

• Thème 3 : Le corps humain et la santé.

• Relation avec le monde microbien et le système immunitaire
• Relier le monde microbien hébergé par notre organisme et son fonctionnement.
• Ubiquité, diversité et évolution du monde bactérien
• Expliquer les réactions qui permettent à l’organisme de se préserver des micro-organismes pathogènes.
• Réactions immunitaires.

  Thèmes 1 et 3 : Responsabilité humaine en matière de santé et environnement

• Expliquer comment une activité humaine peut modifier l’organisation et le fonctionnement des écosystèmes en lien avec quelques questions environnementales globales.
• Quelques exemples d’interactions entre les activités humaines et l’environnement, dont le réchauffement climatique et l’interaction homme-biodiversité (échelle de la planète).
• Les comportements responsables individuels et collectifs en rapport avec la nutrition, les addictions, la sexualité, les mesures d'hygiène et de vaccination dans le cadre des politiques de prévention et de la lutte contre la contamination.

La place des sujets étudiés en Troisième dans les trois thèmes du cycle 4.