Dernière mise à jour le 2/12/09
Les transferts entre océans et atmosphère - Documents
Etude des fluctuations


1.
Les é
changes de chaleur des océans avec l'atmosphère

Les échanges de chaleur de l'océan avec l'atmosphère se font en premier lieu par rayonnement : l'océan reçoit de la lumière du soleil et émet un rayonnement infrarouge. Ces échanges se font également par conduction, par exemple lorsqu'un courant chaud circule sous une masse d'air froid, (exemple du Gulf Stream sous les masses d'air polaire du Canada). Enfin, ces échanges se font sous forme de chaleur latente : l'évaporation de l'eau prend de la chaleur à l'océan et la libère dans l'atmosphère lors de la condensation de la vapeur d'eau.

Dans les zones tropicales, l'océan absorbe un excès de chaleur, de l'ordre de 100 W.m-2 (watts par mètre carré).
Aux hautes latitudes, il restitue de la chaleur à l'atmosphère. Ce refroidissement est maximal le long des courants chauds et intenses. Dans le Gulf Stream, il atteint 140 W.m-2 en moyenne sur l'année.

Source et pour plus d'informations :

http://www.educnet.education.fr/obter/appliped/ocean/theme/ocean32.htm


2. Le Gulf Stream repéré par mesure de la température des eaux de surface

I mage satellitale composite interprétée, de la température de la surface de l'Océan Atlantique Nord. Les taches blanches sont des zones nuageuses.

Mise en évidence du rôle d'un courant comme le Gulf Stream sur le climat
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Mettre en relation les documents 1 et 2.

Autres documents et exercice concernant le Gulf Stream
Image NASA- Earth Observatory : http://earthobservatory.nasa.gov/Newsroom/NewImages/images.php3?img_id=4818
Source et pour en savoir plus : http://www.educnet.education.fr/obter/appliped/ocean/theme/ocean42.htm

3. Les moussons - Un renversement climatique saisonnier
  • Mousson vient de l'arabe mauism qui signifie saison. C'est un vent qui change de direction avec les saisons.
  • Les moussons se développent en raison de la variabilité de la pression atmosphérique provoquée par le taux de réchauffement et de refroidissement différent pour les masses terrestres continentales et les masses d'eau océanique.
    Ce phénomène s'observe aussi entre le jour et la nuit, il est à l'origine de la brise de mer et de la brise de Terre.
    Lorsque ce phénomène d'alternance n'est pas journalier mais est à l'échelle des saisons, il constitue un climat de moussons.
  • Les moussons sont un phénomène climatique de très grande importance pour la biosphère et les populations. Des anomalies dans ce basculement saisonnier peuvent avoir des conséquences catastrophiques.
  • Les moussons les plus fortes sont celles qui affectent l'Inde et le sud-est de l'Asie. La fermeture continentale au Nord avec la barrière himalayenne crée un contraste idéal entre les masses continentales et les masses océaniques.
    L'océan Indien subit deux fois par an, un renversement des vents. C'est le régime des moussons :
    • la mousson d'hiver soufflant du nord-est, généralement sèche ;
    • la mousson d'été soufflant du sud-ouest à travers l'Océan Indien, qui est extrêmement humide.
Étude du phénomène des moussons
Mise en relation des données pour comprendre le phénomène
des moussons

Dans l'Océan Indien, les courants s'inversent avec les saisons.
L'océan Indien se situe en région tropicale où la force de Coriolis est faible. L'inversion des vents entraîne une inversion de la circulation océanique (d'Est en Ouest en hiver et d'Ouest en Est en été).
Conséquences des moussons sur la biosphère marine en
Mer d'Arabie
Les données utilisées
  • Quantité de chaleur fournie par l'Océan Indien pour la vaporisation (Flux d'énergie latente) en fonction des saisons
  • Précipitations au niveau de l'Océan Indien, en fonction des saisons
  • Direction des vents au-dessus de l'Océan Indien en hiver et en été
Sources et pour plus d'informations :
http://www.crseo.ucsb.edu/esrg/IOM2/Start2_IOM.html

4. El Niño - La Niña - Un bouleversement climatique cyclique à travers l'Océan Pacifique


Source : http://www.aviso.oceanobs.com/fr/applications/climat/el-nino/index.html

Les documents


Jean-Paul BERGER
Site SVT - Lycée Georges Pompidou - Doubaï - Emirats Arabes Unis
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