Travaux pratiques (protocole proposé par M. Le Hir, académie de Créteil)
Fiche de T.P. et documents disponibles à http://www.ac-creteil.fr/svt/Tp/Tp2/Courants/tp_courant_elv.htm
Documents pour interpréter la superposition des tracés et pour le bilan (Manuel Bordas, Doc. 2, p. 69).
Variante de protocole utilisant le tableur Excel
Les objectifs, les questions posées, sont identiques à ceux de la version du T.P. présentée au-dessus, seul le protocole change. Il réinvestit des savoir-faire B2i.

• Fichier Excel à télécharger, où sont disponibles
• les données concernant les trajectoires de 16 bouées dérivantes de l'Atlantique Nord en 1996 (feuille 1)
• deux fonds de carte de l'Atlantique nord (feuille 2).
• Ce fichier permet de visualiser :
1. la trajectoire d'une seule bouée dérivante.
2. les trajectoires de quelques bouées dérivantes sélectionnées parmi les 16 pour montrer les principaux courants nord Atlantique entre les 20e et le 45e parallèles nord. C'est cette option de travail qui sera retenue pour le T.P. Le nom des bouées que vous devrez traiter figure sur votre fiche T.P.
3. la complexité des trajectoires des 16 bouées mais de laquelle ressort un mouvement général.

Comment mesurer la vitesse d'un courant océanique ?

Consultez la page web http://svt.ac-creteil.fr/spip.php?article656, concernant les bouées dérivantes.
Pour en savoir plus : http://www.argos-system.org/html/applications/ocean_en.html
et surtout http://www.aviso.oceanobs.com/fr/applications/ocean/index.html
et http://argonautica.jason.oceanobs.com/html/applications/multi/bouees_fr.html

Étude de la dérive de quelques bouées dans l'océan Atlantique Nord.

• Protocole de présentation des trajectoires suivies par les bouées dérivantes.
  • Ouvrir le fichier TP8CourOceExo.xls (sur le bureau).
  • Repérer dans le tableau les données de la bouée à étudier, sélectionner les données de longitude et latitude, cliquer sur "assistant graphique", choisir "nuage de points reliés par une courbe lissée" renommer la série avec le numéro de la bouée.
  • Si vous avez choisi de visualiser plusieurs trajectoires suivant les options b ou c, ajouter les données concernant d'autres bouées (en X les longitudes et en Y les latitudes).
  • Formater le graphique pour faciliter sa superposition avec la carte. Pour cela :
    • régler l'échelle des ordonnées de 0 à 52 avec un intervalle de graduation principale de 4
    • régler l'échelle des abscisses de -86 à 0 avec un intervalle de graduation principale de 4
    • ne pas affecter de quadrillage (ou le supprimer s'il apparaît partiellement par défaut)
    • rendre les aires et les traits transparents (aucun)
    • conserver les légendes dans la marge droite
    • conserver uniquement les axes gradués en mémorisant les valeurs sur une feuille de brouillon et supprimer les valeurs (étiquettes de graduation).
  • Copier le graphique obtenu, sélectionner la carte en feuille 2, copier le graphique sur la carte.
  • A l'aide des poignées du graphique, faire correspondre les latitudes et les longitudes sur la carte et sur le graphique.
  • Revenir au graphique pour supprimer les traits des axes.
  • Avec l'outil "dessin", ajouter les flèches qui matérialisent le sens du ou des courants.
  • Sélectionner l'image et le graphique, grouper. L'image groupée peut être copiée et placée dans une page de traitement de texte ou dans un logiciel de traitement d'images.
  • Imprimer l'image obtenue après avoir pris soin de vérifier la mise en page.
• Protocole pour mesurer les vitesses d'un courant.
  • Reprendre le graphique obtenu sur la feuille 1, sur lequel figure la trajectoire du courant ou des courants étudié(s).
  • Formater le graphique pour :
    • régler les échelles des axes en limitant à la partie du graphe où figure la trajectoire afin d’améliorer la précision des mesures
      • des ordonnées de ? à ? avec un intervalle de graduation principale de 5 et secondaire de 1
      • des abscisses de - ? à - ? avec un intervalle de graduation principale de 5 et secondaire de 1
    • faire apparaître le quadrillage principal et secondaire.
  • Imprimer le graphique afin d'effectuer les mesures comme indiqué dans le protocole du T.P.
  • Ou enregistrer comme image pour effectuer les mesures avec le logiciel Mesurim en téléchargement à
    http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/svt/info/logiciels/Mesurim2/index.htm

Accès aux documents permettant l'interprétation